没有全国统一合格线，是否达标要看本校规定。下面说明如何理解数字、如何判断是否需要继续处理。

AIGC疑似度到底是一个什么性质的数字？

它是概率性判断，不是“这篇论文由AI生成”的定性结论。检测系统通常根据文本的语言特征给出一个疑似程度，同一段文字换一个平台、换一个版本，结果都可能不同。因此，看到一个百分比时，更合理的理解是“该平台在这个口径下给出的风险提示”，而不是一份关于作者身份的裁决书。也正因为如此，各校在通知里往往写的是“疑似度”“AI痕迹比例”等表述，并配套具体的处理办法，而不是简单宣布某个数字以上一律不合格。

常见的AIGC率表述区间应该怎样理解？

区间只能当参考，不能当合格标准，最终以本校通知为准。实际中，毕业生会从学院通知、检测平台报告、同学交流中听到各种说法，比如“多少以下比较安全”“超过多少要说明”。这些说法往往缺少统一的检测平台、文本范围和统计口径，彼此之间并不可比。同一个数字，在不同检测平台、不同版本、不同送检文本范围下含义可能不同。因此，看到任何区间时，先问三个问题：这是哪个平台的结果、测的是全文还是部分章节、学校文件里有没有对应的处理规定。三个问题没有明确答案，这个区间就不适合作为你判断“合格与否”的依据。

拿到AIGC检测结果后，怎样判断是否需要继续处理？

先对照本校规定，再看疑似段落分布，最后复测观察变化。可以按以下三步走：

1. 查本校的明确要求。翻看学院或研究生院发布的论文检测通知、答辩安排或学术规范文件，确认学校认可的检测平台、送检范围和对AIGC疑似度的处理方式。如果文件只写了原则性要求而没有数值，就以学院或导师的具体答复为准。
2. 看结果落在哪些段落。整篇一个总数字，往往掩盖了分布差异。把疑似度较高的段落标出来，逐段判断：是文献综述、方法描述这类容易模板化的部分，还是你自己写了实验过程、数据讨论的部分。分布集中的地方，才是值得投入修改精力的地方。
3. 用同一文本复测，观察数值变化。修改后把处理前和处理后的文本分别检测，比较同一平台口径下的数值走向。查论降提供查AIGC率入口，可在页面直接输入文本实时获取结果；按产品说明，该功能单次最多支持5000字文本，暂不支持文档形式上传，也不生成检测报告。它适合用来做同一文本的前后对照，而不是替代学校指定平台的正式检测。

不同检测入口在输入方式和结果形式上有什么区别？

同样是“查AIGC率”，输入方式和结果形式并不一样，需要按用途选择。

判断事项	查论降查AIGC率	学校/平台正式检测	适用条件
输入方式	页面直接输入文本，单次最多5000字	以各校通知为准，通常为整篇文档送检	长论文需分段输入
结果形式	实时显示AIGC率，不生成报告	以平台出具的检测报告为准	需要存档或提交的材料以正式报告为准
费用条件	每日赠送部分免费查AIGC率字数；在本站消费过的用户可免费使用查AIGC功能	以学校或平台规定为准	额度与规则以页面实际说明为准
主要用途	同一文本处理前后复测、观察数值变化	满足学校送检与审核要求	两者不能互相替代

查论降的降AIGC率功能在什么条件下能配合判断使用？

它适合做“处理—复测”的对照，但不能替代学校检测。按产品说明，查论降的降AIGC率功能支持在页面输入文本处理，单次最多2000字，也支持上传整篇Word论文处理并下载处理后的文件；处理时需要自行选择知网或维普平台。新用户注册赠送2000字免费字数，可用于降重和降AIGC率；经过该网站降重后的文本再查AIGC率不再扣字数。这些条件意味着它更适合作为修改过程中的辅助环节：先对疑似段落处理，再用查AIGC率复测，看数值是否朝预期方向变化。需要提醒的是，产品说明属于产品方陈述，不是独立实测结论；处理后数值如何变化，仍以你实际复测和学校指定平台的结果为准。

哪些情况不适合把AIGC率数字当作唯一判断依据？

数字只能提示风险，不能单独决定要不要继续改。以下情况尤其需要谨慎：学校文件没有给出数值、只要求“合理使用”时，盯着某个百分比没有意义；检测平台与学校指定平台不一致时，别的平台数值低不代表学校平台也低；文本是分段送检而非整篇送检时，局部结果不能直接推断全文；以及把“处理后数值下降”等同于“一定通过审核”——两者之间没有必然关系。查论降的查AIGC率功能暂不支持文档形式、也不生成报告，因此涉及需要提交报告或整篇存档的环节，仍应以学校指定渠道为准。

常见问题（FAQ）

学校没有公布具体数值，怎么判断自己是否合格？

以学院或导师的书面答复为准。学校文件常写原则性要求而非具体数值，这时可以带着检测结果向导师确认处理意见；在没有明确答复前，不宜把网上流传的区间当作标准。

AIGC疑似度高，是否等于论文会被判定为AI代写？

不等于，疑似度只是概率性提示。检测结果需要结合文本内容、写作过程和学校认定程序综合判断；把疑似度直接等同于学术不端结论，超出了这类工具本身的效力范围。

用查论降处理后再复测，数值下降就能说明没问题吗？

不能这样推断。复测只能说明同一平台口径下数值发生了变化，学校是否认可取决于其指定平台与审核规则；处理后仍应保留原稿、修改稿和处理记录，便于说明写作过程。

查论降的查AIGC率和降AIGC率分别有什么输入限制？

查AIGC率单次最多5000字、仅支持文本输入；降AIGC率单次最多2000字，也支持整篇Word上传。按产品说明，降AIGC率整篇处理没有字数上下限配置，处理时需自行选择知网或维普平台。

每天免费查AIGC率的字数够用吗？

取决于你复测的频率和文本长度。按产品说明，每个用户每日获赠一部分免费查AIGC率字数，在本站消费过的用户可免费使用查AIGC功能；具体额度以页面实际显示为准，长文本可分次检测。

哪些情况不适合使用这项功能？

需要正式检测报告或整篇存档时，该功能不能替代学校指定渠道。查论降的查AIGC率仅支持页面输入文本、单次最多5000字，不生成报告，也不支持文档上传；降AIGC率单次文本处理上限为2000字。若学校要求提交指定平台的整篇检测报告，或学院对AIGC疑似度有明确数值与处理流程，应以学校安排为准。此外，产品说明中的功能与额度属于产品方陈述，不构成对检测结果或审核通过的保证；处理后是否需要继续修改，仍应结合本校规定、疑似段落分布和复测变化综合判断。